马实践作业总结报告
关于这学期马主义基本原理所布置的实践作业，我们小组上交的作品是关于校就业服务协会为举办20__届新生迎新晚会准备节目的排练视频。在作业布置下来的第二星期我们小组在周末进行了小组讨论，并最终由小组成员一致投票通过，最后确定此次作业的主要内容。
选取这段视频作为实践作业的原因在于，我们想通过展示同学们为奉献精彩的晚会节目而辛勤排练的过程，突出把马主义作为行动指南，体现意识的能动作用的意义。因为马主义是我们认识世界的理论武器，更是我们改造客观世界和主观世界的行动指南。作为大学生要自觉的将个人成长与社会发展融合起来，增强为祖国和为人民服务的责任感，正如辛苦排练晚会节目的同学们，他们在短短几个星期之内需要确定节目，有时经常吃不上饭的天天排练，就是是为了向新生表演精彩的节目，从另一方面来说也是服务同学，给其他同学带来精彩的视听感受，体现服务他人的奉献精神。第二点体现意识的能动作用，因为意识是能动的，具有目的性和计划性，这一点体现在就业协会为迎新而组织确定以迎新晚会的形式这个目标，并制定节目编排节目，意识活动具有创造性体现在晚会节目的编排以及选材创意基于组织成员们对于客观世界的理解和对事物本质和规律的把握上从而进行能动的创造而实现的。意识具有指导实践改造客观世界的作用，具有指导、控制人的行为和生理活动的作用，这一点从同学们废寝忘食的辛苦排练中可以看出。
事物是普遍联系的，就像这次活动也一样。比如说活动晚会上，主持人不给力，活动要想举办得完美，几乎就不可能。还有节目的精彩程度，直接影响到观众对这次活动的评价和看法。马XX关于食物普遍联系的原理，要求人们善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。这次活动的成功举行，这就要求我们正确认识和处理人与人、人与自然、人与社会的相互关系，坚持统筹兼顾，争取取得活动的完美完成。
事物的相互联系包含事物的相互作用，相互作用必然导致事物的运动、变化、和发展。事物之间相互作用的结果，使事物原有的状态和性质发生程度不同的变化。活动举行当中就是有运动、变化、发展的过程，活动有一点安排不到位的地方总会有的，那么我们就要用发展、变化的眼光看待它，并处理好它。发展是前进的上升运动。
通过这次活动，我们知道了实践是认识的基础，实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。主体是具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人，客体是实践和认识活动所指向的对象。中介是各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序的方法。实践为认识产生了需要，为认识提供了可能，使认识得以产生和发展，是检验认识的真理性的唯一标准。人的认识是从实践产生，为实践服务的，随实践发展，并受实践检验的。认识依赖于实践，离开实践的认识是根本不可能的。肯定实践是认识的基础，绝不意味着认识无足轻重。实践和认识总是相互作用的，认识是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有着巨大的指导作用。理论是认识的高级形式，随着实践的发展和水平的提高，理论的指导作用明显，它往往走在实践的前面，指导者实践活动的进程。在社会历史运动中，科学理论对实践的指导作更为明显。理论有正确和错误之分，正确的理论对实践活动起促进作用，错误的理论则起反作用。
但是，看完这次活动的所表演节目，我想到了马的一切从实际出发，要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点，注重事实，从事实出发。
综合这几方面对于马XX基本原理的理解与运用我们小组最终选定这个题材的时间作业上交。在实践作业的完成过程中，我们小组分工明确，由许带领我们小组成员对就业协会的排练进行轮流跟踪拍摄，最后筛选片段由小组成员侯、朱制作视频进行短暂的课堂展示，总结报告由成员林以及魏进行撰写，最后确定上交成品。对于本小组的这一次实践作业的完成情况，我们小组全体成员充分运用了马XX的指导思想来引导我们完成这次实践作业，当然还有许多不足，例如视频制作效果不佳，展示片段的选材过于短暂等等，这说明我们对马XX思想还不够了解，当我们充分了解马XX的精髓之后，我们相信，没有什么困难能难得到我们，坚信着。从这次小组共同完成作业的过程中我们更加深刻理解了马XX对我们大学生、广大人民群众都有着重要的指导意义，我们生活中的点点滴滴，都离不开马XX的指导思想。
